重讀蘇霍姆林斯基/李鎮(zhèn)西著

本書內(nèi)容涵蓋師生關(guān)系、家庭教育、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、教師素養(yǎng)、勞動(dòng)教育、愛情教育等多個(gè)方面，幫助一線教育者更深入地學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基教育思想，并改進(jìn)自己的教育實(shí)踐，也為他們解決當(dāng)下教育問題提供一種新的視角和方法，最終推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展、推動(dòng)中國教育的進(jìn)步。

讀書是教師最好的修行/常生龍著

本書是一幅詳盡的教師閱讀路線圖。作者從教師的專業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，精選出50本圖書，梳理其精華，闡述其精妙處，幫助教師迅速了解教育前沿，一探教育奧秘。

班主任如何說話 學(xué)生才愿意聽/鐘杰著

本書從建立關(guān)系、常規(guī)管理、日常相處、課堂管理、事關(guān)學(xué)習(xí)五個(gè)方面，向班主任傳授與學(xué)生溝通的藝術(shù)和技巧。作者根據(jù)多年的帶班經(jīng)驗(yàn)，提出30多個(gè)常見問題及其解決方案，既有分類處理的技巧，也有通用法則的介紹；既有說話的建議，也有行動(dòng)的指南。真實(shí)的案例故事，真誠的策略建議，幽默新潮的話語，向我們展現(xiàn)了一個(gè)情商在線、與學(xué)生打成一片的班主任的說話之道。

班主任遭遇成長困境怎么辦？/趙福江主編

本書聚焦班主任在專業(yè)發(fā)展方面經(jīng)常出現(xiàn)的10種疑難問題，如怎樣面對(duì)全媒體時(shí)代的壓力與挑戰(zhàn)，怎樣控制自己的怒火，怎樣緩解自身過大的心理壓力，怎樣克服班主任職業(yè)倦怠感等，開出“良方”，這里既有優(yōu)秀班主任精彩鮮活的實(shí)踐妙招，又有教育專家高屋建瓴的理論引領(lǐng)。

班主任專業(yè)基本功/齊學(xué)紅，黃正平主編

本書分為班主任專業(yè)道德、班主任專業(yè)知識(shí)、班主任專業(yè)技能三編，內(nèi)容包括專業(yè)理念、職業(yè)道德、禮儀修養(yǎng)、班主任工作的基本規(guī)范、班級(jí)管理、班級(jí)德育、班級(jí)文、教育資源整合能力、主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、人際溝通與交往能力、專業(yè)自主發(fā)展能力等。

更好的學(xué)生教育策略/趙福江主編

教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生是班主任工作的重要內(nèi)容之一。如何打敗問題，而不是打敗孩子，如何拯救“亂室佳人”，如何應(yīng)對(duì)青春期的情感躁動(dòng)危機(jī)，如何拯救被埋沒的天才，如何讓孩子向網(wǎng)游說“再見”，本書內(nèi)容涉及心理問題學(xué)生、行為習(xí)慣問題學(xué)生、青春期問題學(xué)生、家庭問題學(xué)生等的教育與轉(zhuǎn)化，是班主任應(yīng)對(duì)問題學(xué)生挑戰(zhàn)的實(shí)用策略指導(dǎo)書。

更好的學(xué)校溝通策略/趙福江主編

本書精選了50個(gè)溝通策略，涵蓋家長會(huì)創(chuàng)新、親子溝通助力、家訪形式變革、解決家長困惑等主題。

更好的班會(huì)課/趙福江主編

一節(jié)好的班會(huì)課能帶來什么？一節(jié)好的主題班會(huì)課到底什么樣？全書分為方法篇和實(shí)踐篇。方法篇，實(shí)操性強(qiáng)，可以助您掌握帶班技術(shù)；實(shí)踐篇，案例典型，能夠幫您提升帶班能力。一冊(cè)在手，助您開設(shè)更好的班會(huì)課，培育更好的學(xué)生，成為更好的班主任。