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校企再合作 就業(yè)加速度
[來源:軟件數(shù)據(jù)學(xué)院 | 作者(文/圖):陳艷菲 張永雪 | 日期:2024年6月6日 | 瀏覽649 次]

為進(jìn)一步深化校企合作,推動(dòng)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),6月5日下午,軟件數(shù)據(jù)學(xué)院特邀校企合作單位常州麥拉風(fēng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理趙靜,為即將步入職場(chǎng)的20級(jí)學(xué)子帶來了一場(chǎng)精彩紛呈的就業(yè)指導(dǎo)講座。本次講座以“就業(yè)加速度”為主題,旨在通過企業(yè)專家的分享與指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地了解就業(yè)市場(chǎng),提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,加速學(xué)生就業(yè)的步伐。

趙靜以“五問”開篇,引導(dǎo)學(xué)子們深入探索自我:“我是誰?我的興趣是什么?我的能力有哪些?我擁有哪些資源支持?我的職業(yè)目標(biāo)是什么?”她強(qiáng)調(diào),清晰的自我認(rèn)知是職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ),是通向成功就業(yè)的第一步。

趙靜深入剖析了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),提出了“軟硬兼?zhèn)淞Α钡挠^點(diǎn)。她指出,在求職過程中,專業(yè)技術(shù)是敲門磚,但僅有技術(shù)是不夠的,還需要具備“一主一輔”的能力結(jié)構(gòu),即在精通主業(yè)的同時(shí),也要掌握一些輔助技能,以適應(yīng)企業(yè)的多元化需求。此外,她強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)、思維能力、心理承受能力等軟實(shí)力的重要性,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谇舐氝^程中取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高社會(huì)適應(yīng)能力。

趙靜特別強(qiáng)調(diào)了就業(yè)過程中的法律問題,提醒學(xué)子們要用法律武裝自己,增強(qiáng)法律意識(shí),了解相關(guān)法律知識(shí),以維護(hù)自身權(quán)益。她分享了多個(gè)實(shí)際案例,讓學(xué)子們深刻認(rèn)識(shí)到法律在就業(yè)過程中的重要性。

趙靜以學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生高蘇皖及其團(tuán)隊(duì)在公司安卓業(yè)務(wù)領(lǐng)域的成長(zhǎng)成功為例,告訴同學(xué)們面對(duì)挫折和失敗要“理性觀”“積極闖”“樂無限”。趙靜更是幽默地告訴同學(xué)們:“沒有一頓火鍋解決不了的事情,如果有,那就兩頓!”

最后,趙靜以“留在港口的小船最安全,但這不是造船的目的”作為結(jié)語,鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢追求夢(mèng)想,不斷挑戰(zhàn)自我。她的分享不僅為同學(xué)們提供了實(shí)用的求職技巧和方法,更激發(fā)了大家追求卓越的信心和決心。

此次“就業(yè)加速度”講座在同學(xué)們的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束。同學(xué)們紛紛表示,趙靜的分享讓他們受益匪淺,不僅明確了職業(yè)方向,還增強(qiáng)了求職信心。

軟件數(shù)據(jù)學(xué)院一直致力于推動(dòng)校企合作,為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)資源。此次就業(yè)指導(dǎo)講座,是學(xué)院深化校企合作、助力學(xué)生就業(yè)的重要舉措之一。未來,學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的合作與交流,為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源和就業(yè)機(jī)會(huì)。



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