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常州晚報(bào):自己演 演自己 校園心理情景劇解析“成長(zhǎng)的煩惱”
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):許愿 皇甫大歡 | 日期:2024年5月10日 | 瀏覽15654 次]

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本報(bào)訊 4月28日下午,常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行首屆校園心理情景劇展演。

智能制造學(xué)院23級(jí)同學(xué)在《孤獨(dú)的嘉玲》中,演繹了 “社恐”女孩在室友幫助下走出心理孤獨(dú)、勇敢蛻變的故事;在20級(jí)、22級(jí)同學(xué)合作的《我亦是我》中,主人公經(jīng)過(guò)內(nèi)心掙扎,終于接受了不完美的自己;202055班的《都是為你好》則反映了父母與孩子之間,從消除彼此隔閡到相互理解的心路歷程。同學(xué)們把現(xiàn)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱、困惑等注入劇本創(chuàng)作,利用課余時(shí)間打磨劇本、反復(fù)排練,F(xiàn)場(chǎng),演員們用真摯的情感和生動(dòng)的表演,將一個(gè)個(gè)心理故事演繹得精彩紛呈。

首屆校園心理情景劇展演,是學(xué)校心理健康教育的一次創(chuàng)新嘗試,不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我和釋放情感的平臺(tái),更潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)和管理自己的情緒。劇中的角色和故事源于生活,反映的情感和沖突真實(shí)感人,讓師生們產(chǎn)生共鳴,引發(fā)大家的主動(dòng)和深入思考。后續(xù),學(xué)校將繼續(xù)探索和推廣多種心理健康教育形式,幫助更多學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。



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