學(xué)生會是學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的群眾性組織，是學(xué)校教育的重要力量。4月9日，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會全體成員齊聚一堂，在報(bào)告廳A召開了本學(xué)期全體成員會議。此次會議旨在回顧總結(jié)得與失、凝心聚力再出發(fā)。會議由學(xué)生會主席團(tuán)主持召開，各部門部長及全體成員參加，學(xué)院副院長張竹君出席會議。

會上，學(xué)生會主席團(tuán)梅博宇和李可瀅總結(jié)了開學(xué)至今學(xué)生會的各項(xiàng)工作和成績，感謝大家的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。同時(shí)，也指出了當(dāng)前工作中存在的問題和不足，希望大家能夠正視問題，積極改進(jìn)。針對常規(guī)檢查中扣分是否恰當(dāng)?shù)膯栴}，引導(dǎo)大家思考兩個問題：為什么而扣分和學(xué)生會以怎樣的態(tài)度和方式處理問題更合適。經(jīng)過討論和自由發(fā)言，大家一致認(rèn)為扣分不是目的，是為了勸改，引導(dǎo)同學(xué)、班級向更好的方向發(fā)展；學(xué)生會是管理者，更是服務(wù)者，言行舉止既要體現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)和個人修養(yǎng)，更要成為學(xué)院的旗幟。李可瀅總結(jié)強(qiáng)調(diào)：“居其位，安其職，盡其誠而不逾其度。”希望所有學(xué)生會成員都能做到嚴(yán)于律己，寬以待人，恪盡職守，三思而后行。 

最后，張竹君提出了“三兵”概念，分別是排頭兵、警衛(wèi)兵、勤務(wù)兵，強(qiáng)調(diào)學(xué)生會干部們要貫徹落實(shí)這個概念，切實(shí)履行好各自的職責(zé)，為學(xué)生會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。她要求各部門加強(qiáng)溝通協(xié)作，形成工作合力，確保各項(xiàng)任務(wù)能夠順利完成。 

此次會議的召開，不僅為學(xué)生會下一階段的工作指明了方向，也進(jìn)一步增強(qiáng)了全體成員的凝聚力和向心力。相信在大家的共同努力下，我院學(xué)生會工作一定會取得更加輝煌的成就。