又要迎來跨年的時(shí)刻了！雙旦歌會、平安果、倒計(jì)時(shí)……除了這些 “常規(guī)操作”，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院“經(jīng)”彩校級班主任工作室的班主任們集思廣益、群策群力，想出來的“花式”跨年活動(dòng)方式也是異彩紛呈。

語言類節(jié)目組、歌舞類節(jié)目組、創(chuàng)意節(jié)目組……各班級緊鑼密鼓地籌備著，只為在學(xué)院的雙旦晚會上呈現(xiàn)一場精彩紛呈的視聽盛宴�？紤]到了不同年級觀眾群體的需求，導(dǎo)演組的同學(xué)們力求在節(jié)目中融入更多貼近生活、貼近實(shí)際、富有創(chuàng)意的元素；為了帶動(dòng)臺下觀眾充分感受到濃厚的節(jié)日氛圍，他們又在舞臺背景設(shè)計(jì)、燈光音響等方面下足了功夫。歌曲串燒、cosplay舞臺走秀、小品表演、古典舞現(xiàn)代舞蹈輪番上陣，臺上的同學(xué)們展現(xiàn)著各自的魅力和實(shí)力，給臺下的觀眾們帶來耳目一新的感受。

與此同時(shí)，各班級也結(jié)合各自班情，就花式跨年開始了個(gè)性化的策劃和排演。教室的氛圍，同學(xué)們更加熟悉，倍感溫馨。各班級的同學(xué)們在有序的組織下，聊過往談夢想，或在低吟淺唱的歌聲中，回憶似水流年，盡訴安然；或在分享交流的故事里，表達(dá)對同學(xué)師長的真情實(shí)感；展望未來的專業(yè)學(xué)習(xí)和考級考證，或通過侃侃而談的小組展示和凝聚人心的創(chuàng)意造型，以自己特有的方式講述著中國故事、傳統(tǒng)文化、國潮……表達(dá)著文化自信，也彰顯出當(dāng)代青年的青春風(fēng)采和蓬勃朝氣。

活動(dòng)是看得見的，有形的，而活動(dòng)籌備和呈現(xiàn)中的教育和啟發(fā)是看不見的，無形的。用有形的活動(dòng)去吸引學(xué)生，用無形的教育去啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生興趣盎然地參加，不知不覺中受到感染。這樣，日積月累的熏陶，最終讓學(xué)生形成健康的人生態(tài)度，良好的個(gè)人修養(yǎng)和明確的生活目標(biāo)。這正是主題班會和班級活動(dòng)助力學(xué)生成長并終身受益的意義所在。本次花式跨年活動(dòng)的精彩經(jīng)歷，在學(xué)生們的心靈深處留下了有價(jià)值的點(diǎn)滴，相信未來更能夠在他們的行動(dòng)上折射出更多元、更豐富、更包容的新氣象。