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信息系校級(jí)班主任工作室研討活動(dòng)(一):從“上善若水”談班級(jí)管理
[來(lái)源:信息(物聯(lián)網(wǎng))工程系 | 作者(文/圖):高文卓 | 日期:2023年3月14日 | 瀏覽3107 次]

3月13日下午,信息工程系校級(jí)班主任工作室第一次研討活動(dòng)在物聯(lián)網(wǎng)大樓401室開(kāi)展,活動(dòng)由工作室主持人高文卓主持,工作室全體成員參加并進(jìn)行了分享交流。

本期研討的主題為:“水”的班級(jí)管理智慧(一)——從“上善若水”談班級(jí)管理。高文卓從“水”的四個(gè)特性展開(kāi):一江春水向東流,明確班級(jí)目標(biāo)的確立;千江有水千江月,強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理中的重平等;海納百川,有容乃大,突出寬容的重要性;抽刀斷水水更流,突顯班主任“柔中帶剛”的管理藝術(shù)。徐麗平與工作室成員進(jìn)行了三育(德育、智育和體育)目標(biāo)的分享;李紅麗強(qiáng)調(diào)了優(yōu)等生更優(yōu)、中等生提優(yōu)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)優(yōu)的教育理念;宋芝佳、王鈺嬌和曹康從自身的經(jīng)歷出發(fā),提出了平時(shí)班主任管理中做到:允許學(xué)生的失誤,接納學(xué)生的缺點(diǎn)和傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)。

最后,高文卓對(duì)本學(xué)期的工作室工作做了具體的分工安排,也為工作室的發(fā)展明確了方向,希望工作室成員把“水”的智慧滲透到班級(jí)管理中,進(jìn)一步提高自身專業(yè)素質(zhì),為提升學(xué)校班主任管理水平作出貢獻(xiàn)。



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