在11月8日，我和本班的7位同學(xué)在第三方檢測企業(yè)進行了一個月的工學(xué)交替的學(xué)習(xí)。經(jīng)過在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，對自己專業(yè)所就業(yè)方向有一定的了解，也對自己所做的崗位有一個較為清楚的認知，我知道我想做分析，因此我在工學(xué)交替之前就在重新溫故學(xué)習(xí)分析的相關(guān)儀器和知識。 

當(dāng)我踏入了企業(yè)的大門，發(fā)現(xiàn)這一切又和我想的不一樣，不一樣的儀器不一樣的方法，這和我們在學(xué)校里面學(xué)到的是有區(qū)別的，比如氣相色譜的自動進料、有機接觸的試劑都是需要小心注意的、在實驗中我們還要帶好活性炭口罩和手套......同時在數(shù)據(jù)處理中，對于以前所學(xué)的公式又有了更深刻的理解，也明白了要想處理好數(shù)據(jù)，公式必須理解。比如樣品的濃度就是要用測得值/樣品質(zhì)量/干物質(zhì)含量，你必須要知道每一個是什么；還有氣相色譜的運用，我們在學(xué)校里面已經(jīng)對氣相色譜有了一定的理解，在企業(yè)我們所注重的就是上機實際操作的運用，F(xiàn)ID檢測器和ECD檢測器是這里常用的，需要先要看好國標(biāo)所制定方法，然后再配好溶液上機，這些差異都是我們所需注意并學(xué)習(xí)的。

 經(jīng)歷了這半個月的學(xué)習(xí)，成果是顯著的，也知道了我們還有許多欠缺，接下來的路還很長很長，確定好方向，奮力勃發(fā)吧！少年！