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落實五育并舉 共謀學生發(fā)展——學校召開五年制高職學生綜合素質評價工作推進會
[來源:學工處 | 作者(文/圖):張妍蘋 | 日期:2022年10月25日 | 瀏覽3728 次]

為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,根據(jù)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制高職學生綜合素質評價工作要求,10月25日上午,學校召開五年制高職學生綜合素質評價實施方案推進會。會議由學工處副處長肖雪武主持,校黨委副書記熊青云、副校長劉洪亮及各系部、相關職能部門負責人參會。

劉洪亮對《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制高職學生綜合素質評價實施方案(試行)》進行了解讀。他指出,本次實施方案的制定對標《深化新時代教育評價改革總體方案》《國家職業(yè)教育改革實施方案》等文件精神,評價方式更多元、更細致,旨在引導學生全面而有個性地成長。他希望各部門聯(lián)動,完善五年制高職學生綜合素質評價體系,切實引導學生堅定理想信念,厚植愛國主義情懷,加強品德修養(yǎng),增長知識見識,培養(yǎng)奮斗精神,增強綜合素質,努力構建五年制高職教育高質量人才培養(yǎng)體系。

熊青云作總結講話,他指出學生綜合素質評價體系是符合時代要求,科學規(guī)范的多元評價機制,全體成員要提高認識,堅持“知行合一”,遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,各系部、職能部門要加強研究,抓細抓實,全校形成合力,迅速行動,積極推進此項工作,轉變教師教育理念,調動學生主動發(fā)展積極性,為學生終身發(fā)展奠定良好基礎。

此次推進會的召開,使大家清楚了學生綜合素質評價的流程及方式,對于改變教師評價觀念,促進學生全面發(fā)展,推動教育教學改革有著積極的意義。

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