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[來源：本站 | 作者(文/圖)：202044 何子健 | 日期：2021年3月8日 | 瀏覽5574 次]
周五，我們藝術(shù)設(shè)計(jì)系組織了一場班干部心理團(tuán)輔活動，這次團(tuán)輔活動和普通的會議不同。除了馬學(xué)果老師耐心講解班級心理輔導(dǎo)活動的含義外，最有意思的就是現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)。
互動環(huán)節(jié)需要在場的每一位同學(xué)都參與進(jìn)來，每個人都需要給前面同學(xué)揉肩拍肩捶背等等。可想而知，這是一個對于我們來說比較艱難的舉動。來自不同班級的同學(xué)素不相識，對待陌生人都一致保守低調(diào)著。隨著時(shí)間的流逝，在老師的鼓勵下，漸漸有同學(xué)開始行動，大家慢慢放開自己，彼此熟悉起來。當(dāng)老師確定我們熟悉后，便又展開了一系列有意義的活動。
這一次團(tuán)輔活動給大家留下了深刻的印象。在彼此不熟悉時(shí)，我們難以敞開心扉，但當(dāng)我們突破自我后，就能夠?qū)崿F(xiàn)良性互動。三月份，我們也將在班級開展一次這樣的心之互動，引導(dǎo)大家敞開心扉，讓班級更有凝聚力。
互動環(huán)節(jié)需要在場的每一位同學(xué)都參與進(jìn)來，每個人都需要給前面同學(xué)揉肩拍肩捶背等等。可想而知，這是一個對于我們來說比較艱難的舉動。來自不同班級的同學(xué)素不相識，對待陌生人都一致保守低調(diào)著。隨著時(shí)間的流逝，在老師的鼓勵下，漸漸有同學(xué)開始行動，大家慢慢放開自己，彼此熟悉起來。當(dāng)老師確定我們熟悉后，便又展開了一系列有意義的活動。
這一次團(tuán)輔活動給大家留下了深刻的印象。在彼此不熟悉時(shí)，我們難以敞開心扉，但當(dāng)我們突破自我后，就能夠?qū)崿F(xiàn)良性互動。三月份，我們也將在班級開展一次這樣的心之互動，引導(dǎo)大家敞開心扉，讓班級更有凝聚力。