上周三中午，在藝術(shù)樓會(huì)議室，陳艷菲老師對各班學(xué)生代表培訓(xùn)了宣傳稿的撰寫目的、方法及注意事項(xiàng)。
  會(huì)議中，陳老師講到班級的宣傳稿不在于多、而在于精。要站在班級整體角度，重在凸顯活動(dòng)開展的意義和成效。隨后，陳老師分別以校內(nèi)班會(huì)和校外實(shí)踐活動(dòng)為例，向我們介紹了宣傳稿的大致撰寫框架和內(nèi)容：開頭應(yīng)言簡意賅，交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、主要事件等信息；中間部分應(yīng)有條理得介紹活動(dòng)的主要流程，也可就精彩片段進(jìn)行詳寫；結(jié)尾部分，要做提升，把活動(dòng)的現(xiàn)場效果和后續(xù)作用寫到位。陳老師耐心詳細(xì)的講解，讓我們對宣傳稿的撰寫有了全新的認(rèn)識(shí)。
  宣傳稿不僅僅是一篇文章，更是班級每一個(gè)同學(xué)參與活動(dòng)的見證，是每一次班級活動(dòng)的反思總結(jié)。撰寫宣傳稿的過程，也是把活動(dòng)目的和意義進(jìn)行內(nèi)化的過程。所以，用心寫好每一篇宣傳稿，說好班級文化，講好班級精神。