2020年9月5號(hào)上午8點(diǎn)，我踏進(jìn)了劉高職的大門。此時(shí)，我滿懷著對(duì)未來(lái)生活的好奇與期待。
  剛進(jìn)校門，就看到身穿紅色志愿者背心的學(xué)長(zhǎng)站在路旁指路。他們待人溫和禮貌，一路還幫忙給大家提東西。我想，他們身上已經(jīng)體現(xiàn)了“國(guó)鈞人”的精神面貌：熱心善良、樂(lè)于助人。
  進(jìn)入教室，給我的第一印象就是：整齊、干凈。書(shū)包放在地上幾乎沾染不到灰塵！講臺(tái)上站著一位和藹的中年人，他是我的新班主任。他將會(huì)帶領(lǐng)我們未來(lái)三年的道路。黃老師講話，面帶微笑，語(yǔ)言樸實(shí)，引據(jù)名人的故事，很快便拉近了與同學(xué)們的距離。
  到這時(shí)，我還并沒(méi)有真正地深入了解學(xué)校，只是覺(jué)得老師、同學(xué)們都很親和。但是，在新生入學(xué)教育時(shí)，當(dāng)一條條的日常行為規(guī)范“砸”下來(lái)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?yōu)楦鞣N各樣的管理措施感嘆時(shí)，我猛然意識(shí)到了一些東西：為何劉高職能夠獲得江蘇省職業(yè)學(xué)校“教學(xué)管理30強(qiáng)”和“學(xué)生管理30強(qiáng)”的第一名？正是這種嚴(yán)格的管理，能夠使同學(xué)們?nèi)サ糇杂缮⒙�的陋�?xí)，以端正的態(tài)度對(duì)待每一天；還能使養(yǎng)成同學(xué)們勤奮、愛(ài)勞動(dòng)、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己昧?xí)慣；服從命令，為將來(lái)進(jìn)入企事業(yè)單位高效率、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)而夯實(shí)基礎(chǔ)。嚴(yán)格，是劉高職為我們上的第一課。
  當(dāng)然，絕對(duì)服從命令也并不意味著古板的循規(guī)蹈矩。這不是思想禁錮。創(chuàng)新已成為決定綜合國(guó)力的決定性因素。劉高職的培養(yǎng)目標(biāo)之一是將學(xué)生打造為擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)的人才，也就是說(shuō)，我們?nèi)孕枰�活躍的思維、大膽的想象。
  進(jìn)入劉高職，一切將從起點(diǎn)出發(fā)。相信，苦心人天不負(fù)，過(guò)去已是過(guò)去，未來(lái)會(huì)更加燦爛！