如何更好地教學(xué)：優(yōu)秀教師一定要知道的事/（英）菲爾•比德爾著
  本書涵蓋了優(yōu)秀教師需要知道的每一件事情，它聚焦每一位老師最關(guān)心的話題，在如何管理最難管的班級(jí)、如何運(yùn)用最優(yōu)教學(xué)方法、如何設(shè)計(jì)最實(shí)用的課程、如何評(píng)價(jià)學(xué)生的成績、如何激發(fā)學(xué)生的潛能等方面，教給教師很多傳統(tǒng)教學(xué)課堂無法傳授的實(shí)用技巧。

  翻轉(zhuǎn)課堂與慕課教學(xué)：一場正在到來的教育變革/（美）喬納森•伯格曼，（美）亞倫•薩姆(Aaron Sams)著
  本書介紹了中小學(xué)的課堂教學(xué)改革，內(nèi)容包括翻轉(zhuǎn)課堂：高效的教學(xué)模式；為什么應(yīng)該翻轉(zhuǎn)你的課堂；如何施行翻轉(zhuǎn)課堂；通達(dá)翻轉(zhuǎn)課堂；為什么要推廣通達(dá)翻轉(zhuǎn)模式；如何施行通達(dá)翻轉(zhuǎn)模式等。

  怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生才有效：促進(jìn)學(xué)習(xí)的多元化評(píng)價(jià)策略/（美）Ellen Weber著
  本書體現(xiàn)了當(dāng)前學(xué)生評(píng)價(jià)改革的趨勢，呈現(xiàn)了使評(píng)價(jià)變得有效的理念、方法和策略。其核心是如何通過評(píng)價(jià)更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。本書將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，在多元智能理論、人本主義、合作學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)理論的基礎(chǔ)上，闡明了學(xué)生評(píng)價(jià)操作的基本過程，并列舉了許多具體的評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)工具。

  T.E.T.教師效能訓(xùn)練：一個(gè)已被證明能讓所有年齡學(xué)生做到最好的培訓(xùn)項(xiàng)目/（美）托馬斯•戈登博士著
  本書通過讓教師在課堂上運(yùn)用一系列有效的溝通技巧與沖突解決方法，幫助其獲得高質(zhì)量的師生關(guān)系，從而減少課堂沖突與紀(jì)律問題，提升課堂時(shí)間的質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、專注力、自控力、學(xué)習(xí)效率以及課堂教學(xué)的參與度，最終實(shí)現(xiàn)教師的高效能與學(xué)生的成長與發(fā)展。

  從優(yōu)秀教師到卓越教師：極具影響力的日常教學(xué)策略/（美）安奈特•布魯肖，（美）托德•威特克爾著
  不管你是剛?cè)腴T的新教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，這都將是一本非常實(shí)用、可讀性極強(qiáng)的覆蓋全學(xué)年的實(shí)用教學(xué)指南。一共包含180天，幾乎覆蓋了整個(gè)學(xué)年的教學(xué)時(shí)間，每一天為教師提供一個(gè)與教學(xué)相關(guān)的方法、策略或者行動(dòng)建議，以提高教學(xué)的有效性。每隔20天會(huì)為教師提供一個(gè)教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)調(diào)查問卷，以檢驗(yàn)?zāi)男┎呗宰约耗苡行��?zhí)行，并分析為什么會(huì)有效的原因。每天只需花幾分鐘的時(shí)間，就能幫助教師獲得新進(jìn)步、新收獲。

  優(yōu)秀教師一定要知道的17件事/（美）托德•威特克爾著
  本書作者威特克爾教授通過對(duì)大量日常案例的分析，總結(jié)出優(yōu)秀教師所秉持的17個(gè)重要信念、行為和準(zhǔn)則，并集中展示了那些優(yōu)秀教師做到而其他教師沒有做到的事情，回答了教師的本質(zhì)性問題，詮釋了最優(yōu)秀教師的成功路徑。