您的位置 我校3課題立項(xiàng)為2015年度江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題
[來源：本站 | 作者(文/圖)：劉國鈞高職校 | 日期：2015年9月18日 | 瀏覽16085 次]
經(jīng)北京、上海、浙江三地規(guī)劃辦組織專家異地評(píng)審并報(bào)江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批，我校3課題立項(xiàng)為江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度重點(diǎn)自籌課題。
本次江蘇省共獲批職成教（含高職院）重點(diǎn)資助45項(xiàng)、職成教（含高職院）重點(diǎn)自籌108項(xiàng)，常州市共獲批職成教（含高職院）重點(diǎn)資助項(xiàng)目7項(xiàng)，職成教（含高職院）重點(diǎn)自籌項(xiàng)目12項(xiàng)，我校劉維儉校長(zhǎng)主持的《“胡格教學(xué)模式”在中職校的本土化運(yùn)行研究》、耿淬老師主持的《電氣自動(dòng)化專業(yè)中職-本科課程銜接的研究》、梅榮娣、錢榮明老師主持的《汽車專業(yè)“校企四共合作”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的研究與實(shí)踐》3項(xiàng)課題均獲職成教重點(diǎn)自籌項(xiàng)目，立項(xiàng)數(shù)量與質(zhì)量皆位于省、市職成教類前列。
近年來，我校圍繞“國鈞夢(mèng)”，推進(jìn)國示范及高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，不斷強(qiáng)化教學(xué)的育人功能、德育功能，提升學(xué)校教育教學(xué)研究水平，取得了顯著成效，教師的教科研能力得到了顯著提高，為學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。
本次江蘇省共獲批職成教（含高職院）重點(diǎn)資助45項(xiàng)、職成教（含高職院）重點(diǎn)自籌108項(xiàng)，常州市共獲批職成教（含高職院）重點(diǎn)資助項(xiàng)目7項(xiàng)，職成教（含高職院）重點(diǎn)自籌項(xiàng)目12項(xiàng)，我校劉維儉校長(zhǎng)主持的《“胡格教學(xué)模式”在中職校的本土化運(yùn)行研究》、耿淬老師主持的《電氣自動(dòng)化專業(yè)中職-本科課程銜接的研究》、梅榮娣、錢榮明老師主持的《汽車專業(yè)“校企四共合作”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的研究與實(shí)踐》3項(xiàng)課題均獲職成教重點(diǎn)自籌項(xiàng)目，立項(xiàng)數(shù)量與質(zhì)量皆位于省、市職成教類前列。
近年來，我校圍繞“國鈞夢(mèng)”，推進(jìn)國示范及高水平現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，不斷強(qiáng)化教學(xué)的育人功能、德育功能，提升學(xué)校教育教學(xué)研究水平，取得了顯著成效，教師的教科研能力得到了顯著提高，為學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。